¿EL APRENDIZAJE ES ALGO TRIVIAL QUE SE PUEDE OBSERVAR Y MEDIR CON BASE EN UNAS SIMPLES PREGUNTAS A PROPÓSITO DE UNOS CONTENIDOS CUALESQUIERA?
El aprendizaje no es algo trivial pues ocupa las mentes y trabajos de muchos expertos y profesionales de la educación. Y no se puede medir con unas simples preguntas, se requiere de problematizar para poder darnos cuenta si alguien realmente sabe.
Para aprender el individuo no solo debe desarrollar habilidades, sino también extender sus esquemas de abstracción, apreciación e iniciativa hacia el conocimiento; debe hacer conciencia de su necesidad de investigar buscando respuesta a las diversas problemáticas que la vida le plantea.
Los procesos de aprendizaje; ya sea en el constructivismo, la escuela nueva, escuela crítica, etc. Se refieren a los caminos que el alumno utiliza para resolver un problema o desarrollar una actividad.
El aprendizaje adquirido en la escuela tiene que cumplir una función práctica, social, cuyo reflejo se pueda observar en sus actividades cotidianas, para que exista la relación teoría-realidad.
Atentamente
Ángel Fco. Amaya Gaytán
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Hola Angel.
ResponderEliminarAl leer tu reflexión, sobre si el aprendizaje es algo trivial, coincido con tu comentario, pues hay muchos expertos en educación que sustentan la educación, pero nosotros los docentes, que somos los que estamos frente a los grupos en las instituciones educativas, debemos tomar una directriz para que el quehacer educativo sea placentero tanto para nosotros como para los alumnos y para ello tenemos que dar lo mejor de sí mismos, puesto que somos los expertos en la materia.
Las habilidades son también de nosotros, y desde ahí debemos partir para exigir a los alumnos.
Hasta luego Angel.